Licence Optique Professionnelle

Former des collaborateurs aptes à réaliser des examens de vue (bilan amétropique, accomodatif et de la vision binoculaire), une adaptation de lentilles de contact souples et rigides sphériques, prendre en charge les principales urgences ophtalmiques ...

Public

Il s’adresse à toute personne répondant aux prérequis, qui souhaite acquérir des compétences professionnelles dans le domaine de l’optique.

Objectifs

Etre capable de réaliser des examens de vue
Etre capable de réaliser une adaptation de lentilles de contact et rigides sphériques
Etre capable de prendre en charge les principales urgences ophtalmiques
Etre capable de répondre aux besoins visuels spécifiques des sujets atteints de basse vision

Prérequis

Être titulaire du BTS optique ou d’un diplôme équivalent reconnu
Exigence et Goût du contact paramédical

Dans le cadre d’un contrat de professionnalisation ou d’un contrat d’apprentissage :

Avoir une promesse d’embauche auprès d’une entreprise
Age minimum : 16 ans
Age maximum : 25 ans (contrat de professionnalisation)

30 ans, ou avoir une reconnaissance RQTH

Modalités et délais d’accès

Information collective (si applicable), dossier et entretien
15 jours à réception du titre requis pour l’entrée en formation

Dans le cadre d’un contrat de professionnalisation :

Délai d’admission : 15 jours à réception du dossier de candidature

Délai d’admission

15 jours à réception du titre requis pour l’entrée en formation

Durée de la formation

1 an dans le cadre d’un contrat de Professionnalisation ou formation initiale avec un stage
516 heures en centre
420 heures de stage (si applicable)

Lieu de formation

31 Bd de la Liberté 59400 Cambrai

Tarifs de la formation

Dans le cadre d’un contrat d’apprentissage

Formation gratuite pour l’apprenant
Prix de vente : se référer au coût opco
Selon le décret n° 2019-956 du 13 septembre 2019 « fixant les niveaux de prise en charge des contrats d'apprentissage »

Le tarif de la formation est aligné sur le montant de la prise en charge de l’opérateur de compétences concerné. Il peut varier selon la convention collective dont dépend l’employeur de l’apprenti, et selon les besoins particuliers de celui-ci (complément de prise en charge pour les apprentis en situation de handicap)

Zéro reste à charge pour l’entreprise du secteur privé
Tarif de la formation = montant de la prise en charge OPCO
Employeurs du secteur public, voir décret
Article L6211-1 « la formation est gratuite pour l'apprenti et pour son représentant légal. »
Article L6227-6 « Les personnes morales mentionnées à l'article L. 6227-1 prennent en charge les coûts de la formation de leurs apprentis dans les centres de formation d'apprentis qui les accueillent… »

Dans le cadre d’un contrat de professionnalisation

Formation gratuite pour l’apprenant
Tarif de la formation / prise en charge opco ou directement à l’entreprise

Dans le cadre de la formation continue avec stage

Voir grille tarifaire

Contenu pédagogique

OPTOMETRIE

Anamnèse
Examens préliminaires
Skiascopie
Réfraction subjective
Etude de la vision de près du non presbyte
Vision binoculaire
Phorie décomposées
Entrainement visio-moteur
Anomalies de l’accommodation du non presbyte
Réfraction automatiques
Etude de la myopie
Ophtalmoscopie

CONTACTOLOGIE

Mise à niveau Optique physique
Anatomie
Physiologie de la cornée
Etude du film lacrymal
Biométrie de l’œil
Kératométrie
Biomicroscopie
Anamnèse
Technologie des lentilles
Lentilles souples sphériques
Lentilles souples toriques
Lentilles rigides sphériques
Lentilles rigides toriques
Lentilles pour presbytes
Equipement des kératocônes
Equipement post chirurgical
Port prolongé
Orthokératologie
Complications en lentilles
Entretien des lentilles
Aspect marketing des lentilles de contact

Enseignements Complémentaires

Urgences Ophtalmiques
Basse Vision
Anglais
Législation
Informatique

Situation Professionnelle

Projet Tutoré
Activités en Milieu Professionnel

Effectifs

Minimum 12
Maximum 24

Méthodes pédagogiques

L’entretien d’entrée en formation servira de base pour proposer, à chacun des apprenants des situations d’apprentissages qui leur sont propres, en adéquation avec leur projet et leurs compétences.
L’apprenant bénéficie d’un accompagnement individualisé si nécessaire. La pédagogie différenciée est applicable à chaque instant.